新课程中化学学习评价方式的选择和使用  

作　　者：邹依晨[1] 于江雁[1] 谢详林[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学化学化工学院,湖南长沙410081

出　　处：《科技信息》2012年第21期169-170,共2页Science & Technology Information

摘　　要：在新课程评价理念的指导下,系统研究了新课程改革中所倡导的学习评价方式。在此基础上详细分析了了不同评价方式的特点及其适用条件,为实际教学中评价方式的选择与使用提供了理论指导。该研究工作在教学实践中取得良好的效果。

关 键 词：新课程 评价方式 化学学习 学习评价 

分 类 号：O6-4[理学—化学]