浅谈提高大学英语听力教学的有效途径  

作　　者：马鑫[1] 

机构地区：[1]郑州师范学院

出　　处：《时代教育》2012年第11期114-114,共1页Time Education

摘　　要：大学英语听力教学仍然是大学英语教学中较为薄弱的环节。大学生的英语听力水平仍有待改善和提高，大学英语教师应该创新英语听力教学的模式，提高学生英语听力的热情和兴趣，培养大学生良好的听力习惯，增强他们听、说、写、读能力，把英语作为一种熟练的交际工具和基本技能。本文主要针对大学生学习英语听力的现状，提出有效的教学途径和对策。

关 键 词：大学英语 听力教学 问题 途径 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]