基于岗位胜任力理论的日本大学创业教育研究  

作　　者：张丹宇[1] 李伟[1] 

机构地区：[1]云南师范大学旅游与地理科学学院

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2012年第6期6-8,共3页

基　　金：教育部“旅游管理与服务教育”全国第二类特色专业建设项目阶段性成果（编号：TS2380）

摘　　要：众所周知，日本是一个资源贫乏的国家，但同时又是一个在世界上人才辈出、科学技术领先的国家。正是依赖着教育为本、科技兴国的理念，使日本从二次大战的废墟中一跃而步人世界经济发达国家的行列。时至今日，日本从来也没有忽略过教育，一系列的教育改革层出不穷。然而，2008年在世界金融危机阴影的笼罩下以及日本国内产业结构、就业结构的改变，尤其是居高不下、令人头痛的失业率，使日本教育又面临着新的问题和挑战。本研究主要探讨的是在此背景下，日本大学创业教育如何与时俱进、重视学生岗位胜任力培养，为企业和社会输送合格人才的。

关 键 词：日本大学 教育研究 创业教育 胜任力 岗位 经济发达国家 世界金融危机 2008年 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]