浅析巴赫《C大调三部创意曲》的教学要点  

作　　者：朱莎[1] 

机构地区：[1]贵州民族大学音乐舞蹈学院,贵州贵阳550025

出　　处：《大众文艺（学术版）》2012年第11期36-37,共2页

基　　金：贵州民族学院科研基金资助项目校科研2011(61)号

摘　　要：巴赫《三部创意曲》在巴赫作品教学中具有里程碑式的意义,本文针对巴赫《C大调三部创意曲》的教学要点进行研究,通过对练习方法、曲体分析、难点分割、学习要点等方面的分析,让学生对演奏、学习巴赫有正确的理念和方法,为更好的学习、演奏其他《三部创意曲》奠定坚实的基础。

关 键 词：C大调三部创意曲 教学要点 巴赫 

分 类 号：G62.710.2[文化科学—教育学]