让“探究”与高中物理新课程一同成长  

作　　者：叶平 

机构地区：[1]重庆市万州区第一中学,重庆404020

出　　处：《大观周刊》2012年第26期242-242,共1页

摘　　要：高中物理课堂教学应抱着为学生终生发展为目的，培养学生在课堂教学过程中的良好科学探究素养为出发点。所以，如何改变传统的教学方式，创建适合新课程标准的教学模式，便成为新课程的改革能否顺利实现的关键。为此，一种新的教学方式--探究式教学，越来越受到广大教师的重视。

关 键 词：高中物理教学 新课程 探究式 课程改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]