大学数学教学中数学思想方法的挖掘与渗透  

作　　者：王霞[1] 刘寅立[1] 李伟[1] 

机构地区：[1]天津科技大学

出　　处：《中国轻工教育》2012年第3期39-40,共2页China Education of Light Industry

基　　金：高等学校大学数学教学研究与发展中心项目

摘　　要：根据目前大学数学学生学习及教学的实际情况,阐述在大学数学教学中传授数学思想方法的重要性,即在教学中如何对数学思想方法进行挖掘与渗透,如何在课堂教学中讲授数学思想方法。讲授数学思想方法的教学实践是,利用渗透性与反复强调的原则,有意识、有目的地揭示、提炼概括数学思想方法,最终达到培养学生数学素养、提高其数学能力的目的。

关 键 词：数学思想 数学方法 数学教学 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]