仪器分析实验课程创新模式的构建与实践  

Design and Practice of Innovative Mode in Instrumental Analysis Experimental Courses

作　　者：何传新[1] 任祥忠[1] 孙灵娜[1] 高原[1] 

机构地区：[1]深圳大学化学与化工学院,广东深圳518060

出　　处：《广东化工》2012年第6期254-255,共2页Guangdong Chemical Industry

基　　金：深圳大学实验室与资产设备管理研究基金项目(2011033)和深圳大学教学改革研究项目(80300000731)资助

摘　　要：针对高校仪器分析实验课程中存在的问题,结合多年的教学实践与探索,从教学内容编排、教学方法、远程网络教学平台建设等方面提出了相应的改革措施,旨在培养学生的创新能力和实验动手操作能力,提高仪器分析实验课程的教学质量。Based on the practice and problems in the instrumental analysis experimental courses,some explorations and reforms were carried out in the design of teaching content,teaching method,and the building of internet teaching,which developed the students＇ innovation ability and experimental operation ability,and improved the instrumental analysis experimental teaching quality.

关 键 词：仪器分析实验 创新模式 课程改革 

分 类 号：G462.0[文化科学—教育学]