地方高等师范院校的转型与学科建设  

Transformation and Disciplinary Construction in Local Normal University

作　　者：郭跃[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学研究生处,重庆400047

出　　处：《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》2012年第3期107-111,共5页Journal of Chongqing Normal University Edition of Social Siences

摘　　要：教学型大学向教学研究型大学转型是一个系统工程,它涉及大学办学理念、学校价值取向、人才培养观念等方面的转型。学科建设在学校转型中具有特殊的重要性。认清教学研究型大学的本质和属性,构建富有特色的学科体系,培育特色和优势学科、造就高水平的学科队伍,大力发展研究生教育是转型的主要任务。Transformation from teaching to teaching - research is systematic engineering at the University, which involves the guiding principle for running university, concept of value orientation, and students training, etc. Disciplinary construction has a special importance in the transformation. Seeing clearly the nature and properties of the teaching - research university, building a unique discipline system, cultivating characteristic disciplines, creating a high level of discipline team and developing postgraduate education are main tasks of the transformation.

关 键 词：地方高师 转型 学科建设 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]