基于网络教学资源的交互学习研究  

作　　者：鲍晓君[1] 刘延华[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《学苑教育》2012年第13期89-89,共1页

摘　　要：本文在基于网络教学资源的背景下，就当前网络教学技术的发展与实践调查研究得出的状况：提出构建交互性网络教学的建议：以实现教育者、学习者二者对教学资源利用效率的最优化，并提出了通过网络交互，促使教与学实现良好交互学习的控制模式。

关 键 词：网络教学资源 交互学习 模式情感控制 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]