浅谈高中语文探究性学习  

作　　者：崔金亮[1] 

机构地区：[1]河南省汤阴县职业技术教育中心

出　　处：《中华少年：研究青少年教育》2012年第18期227-227,共1页

摘　　要：学生参与高中语文研究性学习，能够获得亲身参与研究探索的体验，能够锻炼发现问题和解决问题的能力，能够增长收集、分析和利用信息的能力，能够学会分享与合作，能够培养科学态度和科学道德，能够增强对社会的责任心和使命感。学生参加高中语文研究性学习活动，还会对自己的心理产生一系列积极的影响，能够提高学生的心理素质，充分开发学生的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

关 键 词：心理健康 高中语文 能力培养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]