澳大利亚职业教育教学特色对我国职业教育的启示  

作　　者：王会斌[1] 李群[2] 

机构地区：[1]山东师范大学继续教育学院 [2]山东师范大学教育学院

出　　处：《中国成人教育》2012年第12期85-86,共2页China Adult Education

摘　　要：澳大利亚职业教育TAFE模式的成功经验之一在于其教学中的"三位一体":学生本位、企业本位、能力本位。借鉴澳大利亚职业教育教学特色,改善我国职业教育教学中存在的问题,提高职业教育教学质量,探索适合我国实际的职业教育发展之路。

关 键 词：澳大利亚职业教育 TAFE教学 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]