全日制专业学位研究生教育质量现状调查研究  

作　　者：孙红霞[1] 张乐勇[1] 王绍兰[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(华东),山东青岛266555

出　　处：《石油教育》2012年第3期54-57,共4页Petroleum Education

基　　金：山东省研究生教育计划资助项目(SDYY10021)部分研究成果

摘　　要：通过问卷调查、座谈交流、抽查毕业论文等形式对中国石油大学(华东)2009级专业学位研究生进行了专题调研,调研情况表明:全日制专业学位研究生的生源质量较差、社会认同度低,培养环节未充分体现专业学位特点,师资队伍工程实践经验不足,学位论文工程特征不突出、实践性不足。为促进全日制专业学位研究生教育的进一步发展,必须要建立师资队伍工程背景素养培育机制,不断完善其培养模式,强化专业学位研究生培养的特点。

关 键 词：全日制专业学位研究生 培养 质量调查 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]