基于“过程→生成”理念的建模式教学设计——以模的剩余类加群为例  

作　　者：王积社[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院数学与信息技术系,广东潮州521041

出　　处：《教学研究》2012年第3期52-54,共3页Research in Teaching

基　　金：广东省教育科学"十一五"规划课题(2009XM00322)

摘　　要：论述了基于"过程→生成"理念的建模式教学方法,给出了相应的教学案例。

关 键 词：过程→生成 剩余类加群 建模式教学 教学设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]