《护理研究》课程的改革与实践  

Reform and practice of course of "nursing research"

作　　者：李红[1] 刘堃[1] 郭蕾蕾[1] 张林[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院护理学院

出　　处：《护理研究（下旬版）》2012年第6期1708-1710,共3页Chinese Nursing Researsh

基　　金：辽宁医学院教改研究项目;编号:2011A27

摘　　要：科学研究是我国护理学科中的簿弱环节，其重要原因就是缺乏相应的科研人才。科技的进步和发展，离不开教育的先行。《护理研究》是本科生系统接受科研知识和技能训练的专业课程，它是护理理论与护理实践的最佳结合和重要组成部分，因此如何上好护理研究课程，提高护理本科生的科研能力，已成为护理教育同仁关注和积极探讨的课题^[1]。为此，我们进行教学改革的探索与实践。现介绍如下。

关 键 词：《护理研究》 专业课程 教学改革 护理本科生 科研人才 护理教育 护理学科 科学研究 

分 类 号：G423.02[文化科学—课程与教学论]