岭南音乐在广东高师音乐专业视唱教学中的应用探究  

作　　者：王晓燕[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院音乐学院,广东广州510006

出　　处：《星海音乐学院学报》2012年第2期162-166,共5页Journal of Xinghai Conservatory of Music

基　　金：广东省教育科研"十一五"规划2010年度研究项目"岭南音乐课程教材教法研究"(2010tjk198);广东省哲学社会科学"十一五"规划2010年度项目"岭南音乐文化传承与发展研究"(10GR-01);广东技术师范学院校级教学改革项目"岭南音乐在视唱教学中的应用探究"

摘　　要：当前,本土课程的开发已成为理论和实践领域关注的热点,高等师范院校作为文化传承的主力军,应利用地方特色音乐资源构建起具有区域性、针对性和实践性特征的专业课程,承担继承和发扬民族传统音乐文化的重任。以"客家音乐"、"潮州音乐"和"广府音乐"三大乐种为代表的岭南音乐植根于岭南文化的深厚土壤,音乐文化资源覆盖面及其内涵和处延都很深广。文章从岭南音乐在广东高师院校音乐专业视唱练耳课程中应用的重要意义,课程目标、课程结构、教学实践层面的具体操作,以及教学体验等三方面探究高师视唱练耳课程民族化、本土化的创新和改革。

关 键 词：岭南音乐 视唱教学 本土音乐 

分 类 号：J613.1[艺术—音乐]