论“教授治学”在高职院校新一轮发展中的意义  

作　　者：周敏[1] 

机构地区：[1]健雄职业技术学院职业素质教育中心

出　　处：《文教资料》2012年第14期164-166,共3页

摘　　要：＂教授治学＂对当前高职院校的新一轮发展具有很强的现实意义,发挥教授委员会在专业建设、课程建设、教学评估、职称评定方面的作用,可以有效地提升高职院校内涵建设水平。

关 键 词：高职院校 教授治学 内涵建设 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]