浅谈英语教学中TRIZ创新思维方法的运用  

作　　者：陈艳玲[1] 杨宏[1] 王洪波[1] 

机构地区：[1]黑河学院英语系,黑龙江黑河164300

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2012年第3期160-161,共2页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：黑龙江省科技攻关项目:"基于TRIZ的技术创新辅助与支持综合平台建设"(GC09A111)

摘　　要：前苏联发明家根里奇.阿奇舒勒(Genrich Altshuller)的TRIZ(Theory of Inventive Problem Solving)即"发明问题解决理论"诠释了一种全新的创新思维方法,本论文主要从两个方面探讨TRIZ创新思维方法在英语教学中的运用。并倡议每一位高校教师认真学习TRIZ理论并积极地运用到课堂教学中,以培养学生的创新能力。

关 键 词：TRIZ创新思维方法 英语教学 创新思维 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]