新课程下的化学探究课  

作　　者：容德坚 

机构地区：[1]广东省江门市新会区沙堆镇独联学校

出　　处：《时代教育》2012年第14期85-85,共1页Time Education

摘　　要：新课程要求在化学课堂中改变学生被动接受问题的学习方式，使他们学会在探究中发现问题、分析并解决问题。本文通过选好探究内容、创设教学情景、营造探究氛围、体现探究价值、实现“三维”目标、建立评价量表等一系列的做法，使学生学会探究、乐于探究，从而获得新知。

关 键 词：选好探究内容 创设教学情景 营造探究氛围 体现探究价值 实现“三维”目标 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]