“师徒制”伴我成长  

作　　者：张雅清[1] 项国雄[1] 

机构地区：[1]江西师范大学传播学院,江西南昌330022

出　　处：《教育教学论坛》2012年第25期43-44,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：新教师在成长为资深教师的过程中要经历许多磨难和历练,"师徒制"是促进新教师学习与成长的重要方式之一,新教师如何从旁观者,到边缘参与者,再到协助者,最后真正成为合格的教师有较长的路要走,如果遇到好的"师傅",会少走很多弯路,笔者以自己教师职业生涯的亲身经历为例,介绍了新教师成长的必经之路。

关 键 词：师徒制 新教师成长 同台上课 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]