高职院校体育课学生实施自主选项的探讨  

作　　者：赵晓燕[1] 

机构地区：[1]宜春职业技术学院

出　　处：《科技信息》2012年第22期293-293,共1页Science & Technology Information

摘　　要：学校体育课的正常开展必然需要体育老师的正确引导和学生的积极参与,而教学的主体是学生,学生上课的积极性的好坏直接影响到体育课能否顺利进行。但在教学过程中,"老师牵着鼻子走"的被动教学一直统治着课堂。有时严重挫伤了学生上体育课的积极性,影响学习态度和习惯,制约了学生能力的培养和个性发展。本文结合自身的教学实践,探讨如何在体育课中实施自主选项方案。根据我院具体情况和学生的特点,对当前高职院校连上的第二节体育课中存在的问题进行了观察和分析,并提出了几点建议,为我们上好每一节体育课探索一些新的思路。

关 键 词：体育课 第二节课 自主选项 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]