自主选项

作品数：17被引量：24H指数：2
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选项·分层·评价--核心素养下小学高段体育动态分层选项教学的实践研究
《科学咨询》2021年第39期30-31,共2页徐毅洋 
在小学体育教学过程当中,为了提高学生的身体素质、培养学生的学习兴趣,小学学业完成前精通一项体育运动,往往会采取分层教学的方法来提高教学质量。而要实现这一目标,就需要学生在小学低中段的全面学习阶段中掌握一些基础体育项目的技...
关键词：自主选项 动态分层 评价体系 
大学生公共体育课自主选项推荐研究被引量：1
《时代教育》2017年第11期26-26,共1页吴延丰 刘欣 
吉林省教育科学规划课题《大学生体质健康促进与体育干预措施及效果的研究》(课题批准号:GH16586)
2000年教育部颁发的《纲要》中阐述了高校公共体育课实行“三自主”选课模式教学，指的是在授课教师的指导下，学生可以自主选择体育课程的运动项目、自主选择自己喜欢的任课教师、自主选择自己学期内上体育课的时间段。“三自主”选课...
关键词：公共体育课 自主选项 推荐 
因校制宜 彰显魅力——杭州高新实验学校自主选项大课间活动的实践研究
《运动》2015年第20期97-98,共2页倪冬芳 
本文重点介绍了学校在"因校制宜,彰显魅力"的设计指导思想下的自主选项大课间活动设计方案,以及如何解决在实践过程中所遇到的问题,并通过相关文献及自己的参与体会对大课间活动的设计与实施提出了若干建议。
关键词：大课间活动 自主选项 模式 有效性 
农村小额贷款、自主选项与联保信贷的耦合效应——来自河北易县的调查分析被引量：1
《农村经济》2014年第8期68-72,共5页陈潇阳 史本山 
教育部人文社会科学基金项目"基于RAROC最优的贷款组合优化决策及商业银行市场化管理研究"(编号:12YJA790110);国家社会科学基金项目"巴塞尔新资本协议下中国商业银行信贷经营的市场化管理研究"(编号:12CGL020)的阶段性研究成果
非政府组织小额贷款在我国农村扶贫开发中发挥着重要作用。本文以河北易县NGO小额贷款为例,从运行模式构成主体视角,分析了贷款管理者、资金、项目、农户等要素协调互动产生的四种耦合效应:示范带动效应、风险规避效应、资金放大效应、...
关键词：NGO 小额贷款 自主选择 联保信贷 耦合效应 
体育与健康课程中模块分层教学
《青年时代》2014年第6期105-105,共1页刘向东 
我校是中山市属的二类学校，学生生源中等。在探索实施高中体育与健康课“选项”教学l已近四年，学生自主选项上课，对体育运动的兴趣与热情比以前有普遍提高，体育课深受学生喜爱。同时授课的模式也发生了变化，在选项之后，学生的不...
关键词：体育与健康课程 分层教学 学生生源 模块 自主选项 个体差异性 体育运动 身体素质 
浅谈高中体育模块教学中“自主创新”的课堂教学模式被引量：2
《文理导航（教育研究与实践）》2013年第3期64-64,共1页徐玉华 
目前学分制管理，模块教学，自主选项是高中体育课改的一大亮点。针对这个亮点我们要逐步从特征的表象向深层思考，让课改从课堂开始由形似走向神似，创建新的课堂模式。
关键词：课堂教学模式 模块教学 高中体育 自主创新 体育课改 学分制管理 自主选项 课堂模式 
高职院校体育课学生实施自主选项的探讨
《科技信息》2012年第22期293-293,共1页赵晓燕 
学校体育课的正常开展必然需要体育老师的正确引导和学生的积极参与,而教学的主体是学生,学生上课的积极性的好坏直接影响到体育课能否顺利进行。但在教学过程中,"老师牵着鼻子走"的被动教学一直统治着课堂。有时严重挫伤了学生上体育...
关键词：体育课 第二节课 自主选项 
从独生子女大学生体育课选项情况探析自主选项制的发展
《大家》2011年第15期78-79,共2页王晓峰 张建容 熊振华 
一、问题的提出本文将以高校独生子女群体的个性心理为突破口,通过实地访谈,发放问卷,进行数理统计,对集体项目的发展趋势的本质因素进行深入研究。以期为高校公共体育课选项制的健康发展提供一些有益的借鉴。
关键词：独生子女大学生 选项制 集体项目 健康发展 高校公共体育课 非独生子女 体育选项课 大学生体育 独生子女群体 个性心理 
分层教学法在农村高中体育模块中的运用被引量：13
《体育教学》2010年第12期26-27,共2页王素珍 
高中体育与健康课实施新课程改革已有六个年头，在我校开展也有三年了。自主选项、模块教学、分学制管理是高中体育课改的显著特征。我校是典型的农村完中，规模小，师资力量不足，场地器材设施不完善，近几年高中一般有9-15个教学班，...
关键词：高中体育 模块教学 分层教学法 农村 体育与健康课 自主选项 新课程改革 体育课改 
浅析新课改下职高体育可选项教学模式
《新课程（教育学术）》2010年第12期58-59,共2页李俊丰 
新课改下要求体育教学由应试教育向素质教育转轨,真正实施素质教育。时下社会环境在变,经济在转型,学生的认知水平也发生了显著变化,为了将学生被动学习与模仿转变为自觉、积极、主动的探索性、创造性学习,并能主动接受教师指导。根据...
关键词：教学模式 职高生 自主选项 
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