浅析高职多媒体教学管理中的问题及解决思路  

作　　者：何秀英[1] 

机构地区：[1]黑龙江建筑职业技术学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《赤子》2012年第12期44-44,共1页

摘　　要：多媒体教学已成为提高高职教学质量的一项重要举措，但利用不当会降低教学效果，产生无效或负效的结果。适时、适度、适当地使用多媒体技术，才能切实提高课堂教学的有效性。建立激励机制，以制度建设来引导多媒体教学健康发展；利用行政资源加强监控力度，建设硬件资源，开发软件资源，提高多媒体应用水平，加强师资培训是实现多媒体教学有效性的主要思路。

关 键 词：多媒体教学 教学有效性 教学管理 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]