美国“国家教师团”项目研究  

作　　者：姜蕴[1] 洪明[2] 

机构地区：[1]福建师范大学教育学院2011级教育史专业博士研究生,福州350007 [2]福建师范大学教育科学与技术学院教授、博士生导师,福建省基础教育与教师教育研究中心常务副主任,福州350007

出　　处：《教育史研究辑刊》2012年第1期70-75,共6页

摘　　要：“国家教师团”项目开始于二十世纪六十年代，以实现教育公平、打破贫困循环、消除种族主义为宗旨；在教师招募、甄选及培训上与传统的教师职前专业教育模式截然不同，重视教师品质在教师选拔和培养中的作用：在实现优秀教师资源均衡配置、增进均等教育机会和提高教育质量等方面起积极作用，但也存在值得我们思考的问题。该项目终止于1981年里根政府《教育巩固与促进法》的颁布。

关 键 词：国家教师团 教师资源配置 教师教育 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]