教育改革怎么改——杜威教育改革思想初探  

How to Reform——On Dewey's Ideas of Educational Reform

作　　者：阎亚军[1] 张珊珊[2] 

机构地区：[1]浙江大学教育系 [2]浙江大学教育学院

出　　处：《外国中小学教育》2012年第7期1-5,共5页Primary & Secondary Schooling Abroad

基　　金：2010年度浙江省哲学社会科学规划立项课题一般项目(10CGJY06YB)的成果之一

摘　　要：教育改革怎么改?杜威的教育改革思想对今天乃至未来的我国教育改革有重要意义,应引起我们足够的重视。该思想主要包括:教育改革应超越"主义",从"教育"本身出发;应辩证思考,摒弃"非此即彼"的思维方式;应科学谋划,统筹考虑;应建立联合体,让多方民主参与。How to reform？ Dewey＇s ideas of educational reform are very important to China today and tomorrow, which should be highly valued by us. Dewey＇s ideas of educational reform include： reform proceeding from ＂education＂ itself and over ＂isms＂; thinking dialectically and abandoning the ＂either-or＂ way of thinking; planning scientifically and wholly; establishing one community to make multi-stakeholder involve.

关 键 词：教育改革 怎么改 杜威 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]