美国外语教育战略演变与现状分析  

作　　者：季舒鸿 

机构地区：[1]安徽中澳科技职业学院外语系,安徽合肥230031

出　　处：《国家教育行政学院学报》2012年第6期87-91,共5页Journal of National Academy of Education Administration

基　　金：安徽省高等学校教学质量与教学改革工程项目(20101705);安徽省教育厅人文社科项目(2011sk588)

摘　　要：通过对20世纪40年代以来美国外语教育政策、法规以及重大事件的回顾与梳理,发现美国外语教育战略的主要特征表现为以国家利益为取向,用能力标准来引领,主要目的是为了维护和巩固其在全球政治、经济、军事等领域的"霸主"地位。但是从美国外语教育的现状来看,外语战略实施的效果并不理想,外语人才仍然处于紧缺状态,究其根源,传统的"文化痼疾"显然"难辞其咎"。研究美国外语教育战略演变对于我国具有重要的启示和借鉴价值。

关 键 词：外语教育 战略 国家利益 文化 

分 类 号：G510[文化科学—教育学]