思想政治理论课主体性实践教学模式初探  

作　　者：张毅翔[1] 

机构地区：[1]北京理工大学人文与社会科学学院,北京100081

出　　处：《思想教育研究》2012年第6期48-51,共4页Studies in Ideological Education

基　　金：首都大学生思想政治教育支持课题"思想政治理论课主体性实践教学研究"(课题编号:BJSZ2011ZC017);教育部人文社会科学研究规划基金项目"数字化环境下高校思想政治教育教学路径创新研究"(项目编号:11YJA710022)阶段成果

摘　　要：思想政治理论课主体性实践教学模式把主体性教育理念引入实践教学,教师在掌握思想政治理论课实践教学规律与学生思想道德发展规律基础上,激发学生参与政治理论课实践教学的自主性、能动性和创造性,从而提高实践教学的实效性。主体性实践教学为突破目前高校思想政治理论课实践教学困境提供了新视角与新思路。作为一个复杂的系统工程,它不仅要求思想政治理论课教研部门统筹规划与组织实施,还要求学校各有关部门协作促成,共同完成主渠道教学改革创新。

关 键 词：思想政治教育理论课 实践教学 主体性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]