基于学生自制设备的电子信息类专业实践教学改革  

作　　者：汪亚明[1] 张华熊[1] 黄海[1] 胡洁[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学信息学院

出　　处：《中国校外教育》2012年第6期92-92,95,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：浙江理工大学教育教学改革研究项目(批准号:EL1122)的资助

摘　　要：提出将各种实验常用仪器设备的知识点分解到各实践教学内容中进行教学,并通过课程设计完成万用表、开关电源、单片机开发系统等常用实验设备。该教学模式强调实践教学的整体性和连续性,使学生分层次、逐步接受由简单至复杂的电子系统设计训练,同时将制作好的电子开发设备赠与学生所有,从而为学生课外实践创造实验条件,激发学生学习兴趣,提升实践教学质量。

关 键 词：教学改革 实践教学 教学模式 

分 类 号：TN0-4[电子电信—物理电子学] G642.0[文化科学—高等教育学]