如何提高生物实验探究的有效性  

作　　者：赵志敏 

机构地区：[1]唐山市七十二中学,河北唐山064000

出　　处：《学周刊（下旬）》2012年第10期41-41,共1页Learning Weekly

摘　　要：当今社会需要的是那种善于学习，善于推理，思维具有创造性．能谋善断、擅长合作、会解决问题的人。作为一名中学生物教师．我非常重视学生这些素质的培养。而生物实验课能够让学生充分亲历并体验探究中种种自主学习与合作的过程．是获得这些素质的有效途径。所以。每一节实验课我都要精心设计．经过不断的探索和实践．我有以下几点体会。

关 键 词：生物教师 实验探究 有效性 生物实验课 善于学习 社会需要 自主学习 体验探究 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]