美国教育立法中高等教育平等问题研究综述  被引量:1

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作  者:金萍[1] 胡继梅[1] 

机构地区:[1]沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳110034

出  处:《太原师范学院学报(社会科学版)》2012年第3期94-95,共2页Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition

摘  要:美国教育立法对教育平等权利的保障成效引起了国内政策制定者和社会科研者的共同关注,研究者从法律、教育学以及历史学等角度对美国的高等教育平等问题进行研究,以达到为本国高等教育发展提供参考和借鉴价值的作用。从目前来看,我国教育学术界在这方面的研究成果是比较丰富的,但总体来说研究还是比较薄弱,对美国教育立法中高等教育平等问题的分析也不够全面,因此,对其进行更为深入和全面系统的研究是十分必要的。

关 键 词:美国 高等教育平等 教育立法 平等问题 

分 类 号:G40-011.8[文化科学—教育学原理]

 

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