新形势下信息类人才培养模式与方法研究  

作　　者：杨华千[1] 唐奎[2] 

机构地区：[1]重庆教育学院网络管理中心 [2]重庆理工大学数学与统计学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2012年第8期25-26,33,共3页China Electric Power Education

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究重大项目"高职计算机专业‘双师型’师资培养模式与培养过程研究"(项目编号:111020)的研究成果

摘　　要：随着社会的进步和信息技术产业的发展,社会需要大量合格的信息技术人才支撑产业技术的发展。分析了在信息技术类人才培养过程中存在的一些问题之后,对"双师素质"的师资培养模式与过程、"三个课堂"的整合与定位等方面进行了系统的探索,提出了"强化双师素质、整合三个课堂的‘闭环式’人才培养模式",为提升信息类人才培养质量进行了有益的思考。

关 键 词：双师素质 三个课堂 信息类 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]