留学生心内科临床带教的经验和体会  

作　　者：李海鹰[1] 黄宝友[1] 吴雪清[1] 

机构地区：[1]温州医学院附属第一医院,浙江温州325000

出　　处：《科技创新导报》2012年第16期149-150,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：临床见习和实习是将临床理论知识和实践紧密结合的一个重要枢纽,也是师生教学和医患交流的重要环节。针对其特点,我院坚持规范留学生管理及提高留学生的汉语水平,遴选一批英语能力强、带教经验丰富的带教医师担任教学工作。课前制定教学计划,熟练掌握专业英语;选择典型临床教学病例,争取患者及家属理解和配合;采用同伴教育模式,协助临床带教和加强与留学生的沟通;运用床旁(PBL)带教模式,切实提高留学生医患沟通和体格检查能力;开展病例问题——讨论式学习,重视留学生的临床思维能力及循证医学(EBM)思维能力的提高;探索各种激发留学生学习兴趣的教学法,提高临床带教的教学质量。

关 键 词：留学生 心内科 临床带教 同伴教育模式 床旁带教模式 循证医学 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]