美国教育部“示范项目”的实施及启示  

作　　者：马宇[1,2] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院 [2]南京特殊教育职业技术学院改革发展办公室

出　　处：《当代教育科学》2012年第11期42-45,共4页Contemporary Education Sciences

基　　金：江苏省教育厅项目<融合教育背景下残障大学生支持体系的建构研究>(批号:JSJG2009286)

摘　　要：美国教育部"示范项目"用于资助高等学校中从事残疾学生教学与管理的师资和行政管理人员,通过专业发展与培训提高技能,开发创新、高效的教学方法等。"示范项目"的实施对美国残疾人高等教育发展产生较大影响,也为我国残疾人高等教育的发展提供了启示。

关 键 词：美国教育部 示范项目 残疾学生 高等教育 

分 类 号：G769.712[文化科学—特殊教育学]