马宇

作品数：23被引量：80H指数：5
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美国学校教育中的“以学习者为中心的评价”研究述评被引量：7
《江苏教育研究（职教）（C版）》2014年第8期10-13,共4页马宇 
美国学校教育经历了从"教学范式"到"学习范式"的变革,给世界教育发展带来了深远的影响。凭借活动形式的"以学习者为中心的评价"已成为美国学校教学改革的成功实践。美国的研究成果揭示了美国学校对"以学习者为中心的评价"实施中的相关...
关键词：美国学校教育 “以学习者为中心的评价” 研究 启示 
德国“双元制”职业教育发展的特点及其对我国的影响被引量：5
《江苏教育研究（职教）（C版）》2013年第2期10-13,共4页马宇 
德国"双元制"职业教育早已成为世界职业教育的典范,促进了德国经济的腾飞。它的发展无论是在立法、人才培养模式、师资培养培训,还是在经费的投入方面都有其独特的优势和特色。我国职业教育的发展深受德国职业教育经验的影响,但在很多...
关键词：职业教育 “双元制” 发展 影响 
英国2020基础教育发展目标与政策实施被引量：5
《教学与管理（中学版）》2013年第1期86-88,共3页马宇 
英国政府为了实现向本国所有儿童提供“世界一流的教育”的目标，前任首相布朗根据本国基础教育的现实，提出加大对基础教育的发展研究规划，创设良好的环境，极力为儿童、青年和家庭提供适切的支持，加大教育投入，要求民众积极参与，...
关键词：教育发展目标 英国政府 基础教育改革 政策 2007年 教育投入 儿童 
美国教育部“示范项目”的实施及启示被引量：1
《当代教育科学》2012年第11期42-45,共4页马宇 
江苏省教育厅项目<融合教育背景下残障大学生支持体系的建构研究>(批号:JSJG2009286)
美国教育部"示范项目"用于资助高等学校中从事残疾学生教学与管理的师资和行政管理人员,通过专业发展与培训提高技能,开发创新、高效的教学方法等。"示范项目"的实施对美国残疾人高等教育发展产生较大影响,也为我国残疾人高等教育的发...
关键词：美国教育部 示范项目 残疾学生 高等教育 
美英“本科生学术研究资助计划”对学生影响的对比研究被引量：2
《黑龙江高教研究》2012年第10期61-64,共4页马宇 
"本科生学术研究资助计划"是研究型大学为支持本科学生参与学术研究而搭建的平台。通过对美英两国"本科生学术研究资助计划"的简要回顾,对比分析了美英学者关于该计划对学生影响的研究内容,涉及研究技能的获得、信心的建立以及未来研究...
关键词：美英 本科生学术研究资助计划 影响 对比研究 
我国残疾人高等教育发展问题探索被引量：4
《现代教育科学（高教研究）》2012年第5期147-149,共3页马宇 
我国残疾人高等教育经过20多年的发展在许多方面取得了实践成效,但是在实践过程中仍存在着专业、课程、教学、特殊教育师资、服务与支持等多方面的不足,这些因素制约了我国残疾人高等教育的快速发展。笔者最后提出了我国残疾人高等教育...
关键词：全纳教育 残疾人 高等教育 
德国“双元制”职业教育发展特点新论被引量：14
《教育评论》2012年第6期150-152,共3页马宇 
德国"双元制"职业教育在立法、人才培养模式、师资培养、经费的投入等方面都有其独特的优势和特色,它的发展早已成为世界职业教育的典范,促进了德国经济的腾飞。德国职业教育发展的经验,为我国职业教育的发展提供借鉴,并促进我国职业教...
关键词：德国 双元制职 业教育 
英国“儿童、青年及家庭资助拨款计划”的实施被引量：1
《教育评论》2012年第4期159-161,共3页马宇 
2009年江苏省高校教育教学改革课题"融合教育背景下高校残障大学生支持体系建构研究"的成果;批准文号JSJG2009228
2006年,英国为改善儿童、青年及家庭的发展,及提供资金资助第三方机构的工作,而设立"儿童、青年及家庭资助拨款计划",并一直实施至今。本文通过对该计划实施背景的分析和实施过程的介绍,试图帮助人们了解该计划实施在英国所产生的实际效...
关键词：英国 儿童青年及家庭资助拨款计划 
美国残疾人高等教育支持体系的特点及其启示被引量：14
《现代特殊教育》2012年第6期60-62,共3页马宇 
2009年江苏省高校教学改革立项课题"融合教育背景下高校残障学生支持体系的建构研究"(JSJG2009286)成果之一
一、美国残疾人高等教育支持体系的特点 美国残疾人高等教育已形成较为完整的支持体系,取得了显著的成果。残疾人高等教育已成为其国民教育体系中不可或缺的组成部分,它的发展离不开社会、政府的大力支持。
关键词：残疾人高等教育 支持体系 美国 国民教育体系 
“融合教育”背景下残障大学生支持体系的建构被引量：5
《江苏高教》2012年第2期144-145,共2页马宇 
2009年江苏省高校教学改革立项课题"融合教育背景下高校残障学生支持体系的建构研究"(JSJG2009286)
在融合教育背景下,越来越多残障学生进入高校学习。通过对残障大学生支持体系建构的案例研究,找出高校当前对残障大学生支持体系建构所存在的问题,并提出成立领导机构、设立心理辅导中心、制定政策等支持残障大学生完成学业的相关建议。
关键词：融合教育 残障大学生 支持体系 案例研究 
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