体验式幼儿社会教育初探  

作　　者：范晓虹[1] 

机构地区：[1]外语教学与研究出版社

出　　处：《学前教育（幼教版）》2012年第7期71-72,共2页Preschool Education

摘　　要：幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。由于我国社会教育起步时间较晚．社会教育本身也存在一定的复杂性．幼儿社会教育尚存在一些问题．主要体现在：重视专门的社会教育活动，缺乏渗透在生活中的延伸教育；重视幼儿社会规则和常识的学习．忽视社会情感和社会态度的培养；活动形式单一，对幼儿社会活动的兴趣关注不足。

关 键 词：社会教育活动 幼儿 体验式 社会情感 社会认知 社会行为 社会态度 社会规则 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]