《我与地坛》教学设计  

作　　者：刘会萍 

机构地区：[1]山东/

出　　处：《新作文（中学作文教学研究）》2012年第7期27-28,共2页

摘　　要：【设计思路】 《我与地坛》是作者在遭遇身体残疾后的精神复苏史，如何让学生体会到作者强火的精神，以及支持他精神超越的背后力量是我设计这堂课的出发点。

关 键 词：《我与地坛》教学设计 精神超越 身体残疾 学生体会 作者 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]