浅析情感因素对二语学习的影响  

作　　者：杨清[1] 

机构地区：[1]长春工业大学外国语学院

出　　处：《北方文学（下）》2012年第6期121-121,共1页Northern Literature

摘　　要：本文以克拉申的情感过滤假说为依据,探讨情感因素对学习者学习目标语的作用及影响。旨在利用情感因素,实施教学及学习策略,排除不利的情感制约因素,利用积极有利的情感因素,提高课堂教学的效果。

关 键 词：情感因素 情感过滤假说 二语习得 

分 类 号：H319[语言文字—英语]