体态语言在体育教学中的作用  

作　　者：赵林 

机构地区：[1]驻马店驿城区顺河二中

出　　处：《成才之路》2012年第17期67-67,共1页Way of Success

摘　　要：同学们都一致认为：体育课是最好上的课，大家可以任意运动，任意玩耍，老师也不管，放松放松多得劲。有的学习好的学生为了多学习，多做题，干脆就不去上。所以，体育课倒不如说是差学生的玩耍课，好学生的自习课。存中招体育加试上，同学们的滑稽动作和可怜的成绩，惹人发笑。

关 键 词：体育教学 体态语言 好学生 体育加试 体育课 自习课 同学 玩耍 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]