城乡中小学教师双教一课应用研究  

作　　者：张庆海 

机构地区：[1]吉林省龙井市东山实验小学,吉林龙井133400

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2012年第3期132-132,105,共2页Modern Education Science

摘　　要：城市中小学教育的发展依赖于教师。本文从城乡中小学教师"双教一课"的实证研究成果角度,阐述了"双教一课"所带来的"双赢效应":既促进了城乡中小学教育、教师的均衡发展;又强化了城市优质教育资源对农村中小学现代远程教育的"助推器"作用。

关 键 词：城乡中小学教师 双教一课 应用研究 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]