在发酵工程课程中培养创新思维能力的探索与实践  

Research on Cultivating the Students’Innovative Thinking Ability During the Teaching of Fermentation Engineering

作　　者：李力群[1] 杨梅[1] 谢莹[1] 

机构地区：[1]吉林化工学院环境与生物工程学院,吉林吉林132022

出　　处：《吉林化工学院学报》2012年第8期94-97,共4页Journal of Jilin Institute of Chemical Technology

基　　金：吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH11225)

摘　　要：发酵工程是生物工程专业的主干课程,实践性非常强,具有许多专业创新思维的题材和空间。通过更新教学理念,创新教学方法,创新考核方法,结合工程实践,激发学习兴趣,掌握创新思维的方法,才能有效培养学生的创新思维能力。Fermentation Engineering is the core course of bioengineering profession with characteristics of practicality and much space of innovation. We can cultivate the students＇ innovative thinking ability through updating the teaching concepts, innovating methods of teaching and evaluation, combining engineering practice, stimulating the students＇ interest in learning and helping them master the methods of innovative thinking.

关 键 词：发酵工程 创新思维 创新能力 卓越工程师 

分 类 号：TQ92[轻工技术与工程—发酵工程]