从小学语文教育窥探我国儿童文学的发展  

作　　者：孙嘉[1] 张树国[2] 

机构地区：[1]保定学院 [2]华北电力大学

出　　处：《北方文学（中）》2012年第7期197-197,共1页

摘　　要：随着素质教育的深入展开，儿童文学在儿童成长中扮演着越来越重要的角色，作为儿童所参与的最直接的文学活动——语文课堂教学效果的优劣，也就随之受到普遍关注。本文从对小学语文教育中儿童文学的重要性研究出发，分析其发展现状，最后找出我国目前儿童文学发展的劣势和误区。

关 键 词：小学语文教育 儿童文学 发展 

分 类 号：I207.8[文学—中国文学]