浅析如何提高初中汉语学科双语教学的课堂效果  

作　　者：格日丽玛 

机构地区：[1]新疆温泉县哈日布呼镇中学

出　　处：《学园》2012年第15期133-134,共2页Academy

摘　　要：汉语是我国的通用语，是我国各民族都要学习和使用的语言。笔者任教汉语课程教学中推行双语教学遇到了许多困难。本文就双语教学过程中遇到的问题，找到了提高汉语课堂效果的途径。（1）创设情境培养和激发学生学习汉语的兴趣。（2）正确掌握汉语的读法，减少语法上的错误。（3）培养学生的自主、合作、探究学习方式。（4）加强学生的识字能力，提高读、写、说能力。

关 键 词：双语教学 汉语 课堂效果 兴趣 学习方式 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]