教育目的个人本位论浅析  

作　　者：刘恩方[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部

出　　处：《文教资料》2012年第17期101-102,共2页

基　　金：“国家级大学生创新创业训练计划”资助项目阶段性成果,项目编号:1210635146

摘　　要：教育目的个人本位论历史悠久，有着深刻的历史根源，但因为某些过激的观点和不尽科学的研究方法，它始终是不完美的。本研究试对传统的个人本位理论做出归纳和评析，并对教育目的价值取向作出应然、实然两方面的尝试性分析。

关 键 词：教育目的 个人本位论 价值取向 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]