新课程改革背景下如何提高历史课堂教学实效性  

作　　者：冯瑛[1] 游祥永 

机构地区：[1]重庆市江津中学校

出　　处：《文教资料》2012年第17期191-192,共2页

摘　　要：作者结合教学实践，分析了中学历史课堂教学中存在的问题，就如何提高历史课堂教学的实效性进行了探讨。

关 键 词：中学历史课堂教学 存在的问题 提高实效性 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]