素质教育背景下的教师评价——关于乡镇初级中学学生评价教师的探讨  

作　　者：闫庆春 

机构地区：[1]高碑店市加录中学,河北高碑店074000

出　　处：《时代报告（学术版）》2012年第07X期91-91,共1页Time report

摘　　要：学生是教学的载体，学校的培养计划、教师的教学效果最终体现在学生全面素质的提高方面。因此学生评价教师是教师改进施教行为，提高教育教学水平的重要形式。文章基于河北省教师教学评估的进行中“教师自评、教师互评、学生评价教师结果为重要依据、学校考核小组评价为主导”的教师教学质量评价创新模式，深入探讨教师教学质量中学生评价的重要意义、现状、存在问题及其对策建议。

关 键 词：素质教育 学生 评价 教师 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]