少数民族地区大学英语教学中文化导入的重要性  

作　　者：李思源[1] 

机构地区：[1]思茅师范高等专科学校英语系,云南普洱665000

出　　处：《思茅师范高等专科学校学报》2012年第2期116-119,共4页Journal of Simao Teachers' College

摘　　要：目前,大学英语教学中普遍存在片面强调语言与语法知识的教学,而忽视文化知识的传授问题。对少数民族学生来说,由于他们长期生活在经济文化发展相对落后的偏远山区,信息闭塞,受教育水平相对不高,因而在学习英语时遇到的困难更大。为此,通过阐述少数民族学生英语教学中文化导入的重要性及文化差异的对比的同时,对文化导入的方法及途径进行了详细的论述。

关 键 词：少数民族学生 英语教学 文化导入 方法 

分 类 号：H319[语言文字—英语]