网络课程设计中隐性知识挖掘的策略分析  

作　　者：李瑞国[1] 仇玉斌[2] 崔维响 

机构地区：[1]山东中医药大学,济南250355 [2]山东工商学院,山东烟台264199 [3]山东中医药高等专科学校,山东烟台264199

出　　处：《计算机光盘软件与应用》2012年第14期226-227,共2页Computer CD Software and Application

摘　　要：本文介绍了隐性知识的概念、特点及转化模式,揭示了网络课程中隐性知识的类型及挖掘步骤,重点分析了网络课程设计中挖掘隐性知识的策略方法,目的是使学习者在网络学习时能够更多地使用隐性知识,促进实践能力和知识创新能力的发展。

关 键 词：网络课程 隐性知识挖掘 策略 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]