如何优化高职院校的体育教学模式  

作　　者：汪建军[1] 

机构地区：[1]黑龙江省教育学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江科技信息》2012年第20期214-214,共1页Heilongjiang Science and Technology Information

基　　金：2011年黑龙江省教育学会"十二五"教育科学研究规划课题"高职院校体育活动课开设的现状及意义研究"(XHZ125-028)

摘　　要：体育教学对学生是十分重要的,在高职院校中尽管已经开展了体育教学,但是仍然存在很多问题,在教学过程中教学观念很陈旧,采用的教学方法也是千篇一律,没有根据学生未来的职业进行体育教学,这样会降低学生学习体育的热情,也没有达到体育教学应该实现的任务目标。我觉得,在高职院校的体育教学过程中,应该结合学生自身的专业特点,进行灵活的教学,要改变传统的教学观念,进行教学创新。这样才能使学生真的在学习过程中收益。接下来,我们就来介绍一下优化高职院校体育教学模式的具体方法。

关 键 词：高职院校 体育教学 新形势 优化措施 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]