基础医学课程整合在药学职业教育中的实践  

作　　者：潘丽[1] 涂腊根[1] 王桂平[1] 胡婷[1] 钟翠芬[1] 阳小雅[1] 

机构地区：[1]广州医学院护理学院医学基础学部,510180

出　　处：《中国医疗前沿》2012年第11期85-86,共2页China Healthcare Innovation

基　　金：广州市教育科学"十一五"规划课题(编号:09A130);广州医学院2010教学研究项目(编号:1014)

摘　　要：目的通过基础医学课程整合教学的实施,探讨适合职业技能培养要求的基础医学课程体系。方法依据职业教育的人才培养方向和基本要求,将重要的基础医学课程根据内在联系,以疾病发生发展为核心,以"细胞-器官-系统"为主线有机地整合和重组,淡化学科概念,突出综合性,增强学科知识之间的融会贯通,并在教学方法和手段的改进以及实验教学等方面进行改革。结果经过3年的实践,基本构建出符合药学职业技能型人才培养要求的基础医学课程体系。结论基础医学课程整合教学模式符合职业教育人才培养要求,能够有效提高基础医学教育教学质量。

关 键 词：课程整合 基础医学 教学改革 药学 

分 类 号：R33[医药卫生—人体生理学] G642[医药卫生—基础医学]