生物教学中易混概念的辨析  

作　　者：杨娟 

机构地区：[1]河南省新安县第二高级中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2012年第16期61-61,共1页

摘　　要：“遗传和变异”是高中生物中的重点和难点，通过对本章内容的学习，我发现有很多概念学生们搞不清，根据我多年的教学经验，现把几组学生们易搞不清的概念总结如下：

关 键 词：易混概念 生物教学 “遗传和变异” 教学经验 学生 高中 学习 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]