网络环境下如何优化听说能力训练  

作　　者：樊荣萍[1] 吴贺平[1] 李聪文[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院外语系

出　　处：《考试周刊》2012年第46期95-96,共2页

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究项目:基于多媒体网络的“体验式”大学英语听说教学模式。课题编号:SZ2011930

摘　　要：本文分析了传统听说训练的局限性，指出了利用网络资源优势加强听说训练的有效性，不仅可以提高学习质量，还可以丰富学习者对于不同语境语言交流的经验积累，从而改变聋哑英语的状况，培养出更为优秀的综合技能全面发展的英语人才。

关 键 词：听说训练 网络资源优势 语言交际 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]